Google classroomの使い方 ～フィードバック方法 ・コメントの付け方～
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リハタマ
Google classroomの使い方 ～クラスの作成・編集～
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今回クラスの作成方法・編集方法についてです。
クラスを作成することで、管理する新人を設定することができます。また年度や部署ごとなどにクラスを設定することができ、管理するのに便利です。
また、指導者も複数人設定することができ、多くの指導者・先輩によって新人教育を見守ることができます。
教師として新しいクラスの作成
まずはクラスの作成方法です。
❶「Googleアプリ」をクリック
❷「Google Classroom」をクリック
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もし、Google Classroomのアイコンが見つからなかったら、その他のソリューションをクリックして、サービス一覧をみるか、検索して探してみてください。
❸右上の「+」をクリック
❹クラス作成をクリック
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この図はもともとクラスを作成し、追加する場合はこの画面になるよー
はじめて作成する場合は、「私は生徒です」or「私は教師です」の画面がでるので、「私は教師です」をクリックしたら、同じ画面になるよー
❺チェックボックスにチェックをいれる
❻続行をクリックする
❼クラス名・セクション・科目・部屋などを入力。クラス名だけ「必須」です
❽作成をクリック
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元々学校教育のために作成されてツールのため、このような形式になってるみたいだね。
生徒・新人をクラスに招待する方法
まずは新人（生徒）の招待方法についてです。
生徒のGmailのアドレスがわからない時
❶クラスコードの横の「□」をクリックし、拡大表示する
❷「招待リンクをコピー」をクリック
❸招待リンクのコピーを生徒にメール等で送り、クリックしてもらうと、以下の画面に飛びます
❹自分のGmailアドレスを入力
❺「次へ」をクリック
❻Googleアカウントのパスワードを入力
❼「次へ」をクリック
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もし、Googleのアカウントを持っていなかったら、「アカウントを作成」をクリックして、アカウントの作成をしてね。
Googleアカウント作成方法 ➡
https://support.google.com/accounts/answer/27441?hl=ja
❽「クラスに参加」をクリック
これでクラス参加完了です！！
生徒のGmailがわかる時
❶ホーム画面で「メンバー」をクリックすると、上記の画面になります
❷生徒の項目の「人の図」をクリック
❸生徒のアドレスを入力
❹生徒のアカウントが表示されているか確認
❺招待するをクリック
❻生徒のGmailに上記のメールが送られるので、「参加」をクリックしてもらう
これでクラス参加完了です！！
教師・指導者をクラスに招待する
基本的な流れは最初の手順が違うだけで、生徒を招待する時と同じです。
❶ホーム画面で「メンバー」をクリックすると、上記の画面になります
❷教師の項目の「人の図」をクリック
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この図はもともとクラスを作成し、追加する場合はこの画面になるよー
はじめて作成する場合は、「私は生徒です」or「私は教師です」の画面がでるので、「私は教師です」をクリックしたら、同じ画面になるよー
あとは同じです！！
クラス参加の確認
生徒や指導者がクラスに参加できているかの確認方法です。
●ホーム画面で「メンバー」の項目をクリック
●参加済み：表示が濃くなり、アカウント名になる
●招待中：表示が薄くなり、Gmailのアドレス表示となる。この時点でクラスには参加できていません
参考図書
できるGoogle for Education
Google classroomの使い方が基本からわかりやすく乗っています。
ほとんどこの本から使い方を学びました。
リンク
今すぐ使えるGoogle for Education
この本はGoogle for Educationを使った教育方法・考え方について詳しく載っています。学校教育についてが基本ですが、参考になる部分もたくさんあります。
リンク
ABOUT ME
理学療法士として、回復期・通所リハ・老健・クリニックを経験し、現在もクリニックで臨床を継続しています。主に徒手理学療法を中心に勉強していく中で、体系的に学びたいと思い、修士課程で国際徒手理学療法コース（Orthopedic Manual Therapist：OMPT）を卒業しました。
自分自身も様々な教育を受け、新人指導や科長として施設の運営など教育・管理に携わる機会が増えていきました。そして、教育・管理ってどうするの？臨床ではエビデンス求めるのに、教育・管理に根拠（エビデンス）は必要ないの？って疑問に思い、博士課程で医療福祉・教育管理分野に進学しました。
大学院で学ぶ中で、リハビリテーション分野の教育・管理分野の原著論文の少なさに驚きました。また、自分は大学院で教育・管理を学びましたが、リハビリテーション分野の方々が教育・管理を気軽に学ぶ場がないことに気づきました。
この現状を解決するために「リハタマ」の運営を決意しました。
まだスタートしたばかりの「リハタマ」ですが、メンバーの皆さまとリハビリテーション分野の教育・管理を共に育むことができたら嬉しいです。
